2）前三个月工作量累积起来，已完成工程量的80%。
“实验”和“试验”
“实验”是科学研究的基本方法之一，是为了验证某种科学理论或假设而进行的特定操作和活动。
“试验”是对已有对象进行一系列的操作活动，通过这些操作活动来了解已知对象的性能、相关技术参数及运行情况和结果。
“实验”适用的范围比较广，所有的“试验”都属于“实验”，“实验”包含“试验”。
举例：
1）双缝干涉实验可以得到微观粒子具有波动性。
2）这次主要包括电火花试验、压力管道强度试验、无压管道的严密性试验等。
3）无人驾驶实验中，仅包含无人机器产品的试验阶段。
“退去”和“褪去”
“退去”指去除、撤离、离开。
“褪去”指去除、退掉身体的某部分，使套着的东西脱去。多用于表示衣服、羽毛、颜色等的去除。
举例：
1）发生的变化包括水体退去和水体淹没变化。
2）这件衣服穿了多年，颜色已经完全褪去。
“形”和“型”
“形”和“型”的根本区别在于“形”指“形状”，如圆形、方形等；“型”指“类型”，如小型、流线型等。带有符号或外文字母的词（如“V形、T形”等）该用“形”。
举例：
1）实验中选用了一个U形级联长周期光纤光栅传感器。
2）由二者关系绘制成的曲线为高斯型曲线。
“成”和“呈”
学术论文中经常会出现“成正比（反比）例关系”和“呈单调增长（降低）的趋势”，且经常有作者将“成”和“呈”写错，二者是不能互换的，这里“成”表示成为、具有的意思，而“呈”表示呈现、表现的意思。
举例：
1）如图2所示，距离随时间呈单调增长的趋势，说明距离和时间成正比例关系。
“做”和“作”
“做”侧重于具体对象或产生实物的活动，动作性较强。如“做工”、 “做衣服”、 “做作业”等。“做”连接的都是能在实际生活中感知到的具体事物。
“作”多用于抽象对象或不产生实物的活动，动作性较弱。如：作孽、作弊等。
“做”能独立地作为一个动词，在运用中体现完整的动作意思；而“作”是“半动词”，它往往跟别的动同连起来使用，才能表达一个完整的动作意思，如：制作、作为等。
举例：
1）针对遥感图像变化检测，研究者已经做了大量的研究工作。
2）本文实验采用四组实测数据，对其作理论分析。
“叠”和“迭”
“叠”的意思：一层加上一层，重复，如层见叠出；折叠，如叠衣服。
“迭”的意思：轮流、轮换，如更迭；屡次，如迭挫强敌；及，如忙不迭。
举例：
1）把影像叠加在一个预先印好的影像上。
2）采用迭代算法对图像进行处理，迭代次数设为10次。
作者 | 胡艳芳
编辑 | 徐睿
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